راهی برای ارتباط بیشتر و موثرتر همکاران ریاضی داخل و خارج استان سیستان و بلوچستان
Header

ویدیو های آموزشی مبحث بردار

مهر ۱۸ام, ۱۳۹۷ | نوشته‌شده به دست سرگروه آموزشی درس ریاضی دوره اول متوسطه در دسته‌بندی نشده - (دیدگاه‌ها برای ویدیو های آموزشی مبحث بردار بسته هستند)

سوال تیزهوشان

فروردین ۳۰ام, ۱۳۹۶ | نوشته‌شده به دست سرگروه آموزشی درس ریاضی دوره اول متوسطه در دسته‌بندی نشده - (دیدگاه‌ها برای سوال تیزهوشان بسته هستند)

کلیک کنید

کاربرد ریاضی در دنیای واقعی

آذر ۱۷ام, ۱۳۹۵ | نوشته‌شده به دست سرگروه آموزشی درس ریاضی دوره اول متوسطه در دسته‌بندی نشده - (دیدگاه‌ها برای کاربرد ریاضی در دنیای واقعی بسته هستند)

ارتباط ریاضی در طبیعت کاری از سرکار خانم ستوده دبیر ریاضی ناحیه یک زاهدان برای دریافت فایل کلیک کنید.

نمونه سوالات ارزشیابی براساس حیطه های بلوم

آبان ۲۶ام, ۱۳۹۵ | نوشته‌شده به دست سرگروه آموزشی درس ریاضی دوره اول متوسطه در دسته‌بندی نشده - (دیدگاه‌ها برای نمونه سوالات ارزشیابی براساس حیطه های بلوم بسته هستند)

دریافت فایل

سطوح یادگیری در حیطه‏ ی شناختی

آبان ۲۶ام, ۱۳۹۵ | نوشته‌شده به دست سرگروه آموزشی درس ریاضی دوره اول متوسطه در دسته‌بندی نشده - (دیدگاه‌ها برای سطوح یادگیری در حیطه‏ ی شناختی بسته هستند)

هدف‏های حیطه‏ ی شناختی، بر یادآوری یا بازسازی اموری تاکید می‏کند که آموختن آن ها ضروری است. مثلاً در حل یک مسأله‏ی فکری، فرد باید نخست مسأله‏ی اصلی را تشخیص دهد، سپس مطالب داده شده را مرتب کند و آن ها را به نظریه‏ها، روش‏ها و الگوهایی ربط دهد که یاد گرفته است. به بیان ساده‏تر، هدف‏های شناختی با آن‏چه شاگرد باید بداند و بفهمد، سروکار دارد. در این حیطه، هدف‏ها، از ساده‏ترین سطح شناخت به پیچیده‏ترین، و از امور ذاتی محسوس به امور معنوی و غیرمحسوس مرتب شده است. هدف‏های یادگیری در حیطه‏ی شناختی بر اساس طبقه‏بندی بلوم، شامل شش سطح می‏باشد: شناخت، فهمیدن، به کاربستن، تحلیل، ترکیب و ارزش یابی

(بیشتر…)

نمونه طراحی آموزشی براساس برنامه درس ملی

آذر ۱۸ام, ۱۳۹۴ | نوشته‌شده به دست سرگروه آموزشی درس ریاضی دوره اول متوسطه در دسته‌بندی نشده - (دیدگاه‌ها برای نمونه طراحی آموزشی براساس برنامه درس ملی بسته هستند)

برای دریافت کلیک کنید

 

نقش ارزشیابی توصیفی در ارزیابی یادگیری دانش آموزان

آذر ۴ام, ۱۳۹۴ | نوشته‌شده به دست سرگروه آموزشی درس ریاضی دوره اول متوسطه در دسته‌بندی نشده - (دیدگاه‌ها برای نقش ارزشیابی توصیفی در ارزیابی یادگیری دانش آموزان بسته هستند)

در این مجموعه سعی شده که نگاهی کوتاه و گذرا درارزشیابی کیفی یا توصیفی داشته باشیم و تلاش کرده ایم تا بتوانیم همکارانی را که با این ارزشیابی آشنایی ندارند و یا ابزار و روشها را نمی دانند تا حدّی یاری دهیم. در این مباحث ابتدا در خصوص ارزشیابی و اهداف آن و اعتبار و اهمیّت ارزشیابی سخن به میان آمده دسته بندی ارزشیابی ها را داریم و با توجه به اهمیت ارزشیابی تکوینی و ارتباط داشتن این ارزشیابی با ارزشیابی توصیفی سعی شده  …               ادامه مطلب

 

راهنمایی نظارت بالینی

آذر ۴ام, ۱۳۹۴ | نوشته‌شده به دست سرگروه آموزشی درس ریاضی دوره اول متوسطه در دسته‌بندی نشده - (دیدگاه‌ها برای راهنمایی نظارت بالینی بسته هستند)

دریافت

 

چار چوب کلی طراحی آموزشی مبتنی بر برنامه درسی ملی

آذر ۴ام, ۱۳۹۴ | نوشته‌شده به دست سرگروه آموزشی درس ریاضی دوره اول متوسطه در دسته‌بندی نشده - (دیدگاه‌ها برای چار چوب کلی طراحی آموزشی مبتنی بر برنامه درسی ملی بسته هستند)

کلیک کنید

 

نمونه طرح درس روزانه

بهمن ۱ام, ۱۳۹۳ | نوشته‌شده به دست سرگروه آموزشی درس ریاضی دوره اول متوسطه در دسته‌بندی نشده - (دیدگاه‌ها برای نمونه طرح درس روزانه بسته هستند)

دریافت کنید.